mardi 1 octobre 2013

Rythmes scolaires : Pas de récupération de la colère des parents !

 Communiqué de presse

Le collectif "Prenons le temps pour nos enfants" a pris connaissance de la tentative de récupération de la droite parisienne de la colère des parents suite à la mise en place à marche forcée de la réforme des rythmes scolaires par la mairie de Paris. Oui nos enfants méritent mieux que cette réforme mais nous rappelons à Mme Kosciusko-Morizet que les gouvernements auxquels elle a participé ont supprimé en 10 ans 80 000 postes dans l'Education Nationale entrainant des classes surchargées et la baisse significative de l'aide aux enfants en difficulté. Ce sont ces gouvernements qui ont mis en place la semaine de 24 heures et 4 jours à l'école primaire...

Si les acteurs politiques de tous bords veulent des témoignages sur cette réforme, qu'ils se tournent vers les parents mobilisés. Le collectif "Prenons le temps pour nos enfants" actif depuis l'hiver dernier regroupe des parents de tous les arrondissements parisiens et fédère ceux qui souhaitaient un report de la réforme pour mettre en place une vraie réflexion sur la refondation de l'école et une concertation alliée à des moyens pour un périscolaire public de qualité... 





Nous avons lancé depuis la rentrée un appel à témoignages sur nos différents réseaux et possédons déjà tous les éléments pour pointer les difficultés et dysfonctionnements. Parce que les parents, c'est nous ! Interrogez-nous !

Si les rythmes scolaires doivent s’inviter dans la campagne des municipales à Paris, que les candidats répondent à nos revendications :
-          Retour à un taux d'encadrement d'1 animateur pour 10 enfants en maternelle et 1 animateur pour 14 enfants en élémentaire
-     Recrutement d'un nombre de REV suffisant afin d'avoir un Référent par école et non par groupe scolaire
-          Harmonisation la qualité et la quantité de l'offre périscolaire dans toutes les écoles parisiennes.
-          Formation et la titularisation des animateurs du périscolaire
-          Garanties sur les taux d’encadrement pendant les séquences de formation des animateurs
-          Création d'un espace de rencontre entre les parents et les acteurs du périscolaire
-   Communication dans chaque école d’informations précises sur les animateurs et les ateliers, information des parents de l'atelier auquel les enfants participent.
-          Communication d'une liste détaillée des associations mandatées par la mairie.
-      Transparence complète sur le financement des associations suite à l'appel d'offres  lancé par la mairie de Paris.

 Retrouvez nos revendications et notre appréciation sur cetterentrée calamiteuse ici

lundi 30 septembre 2013

Prenons le temps invité sur LCI !



 Michael, parent d'élève dans le 4ème et membre actif du collectif "Prenons le temps pour nos enfants", était l'invité de Michel Field sur LCI pour débattre sur l'application de la réforme des rythmes scolaires à Paris.

jeudi 19 septembre 2013

Une rentrée calamiteuse, des promesses non tenues !

Juste avant notre AG de rentrée où nous espérons vous retrouvez très nombreux, retrouvez ci-dessous notre tract de rentrée, à distribuer et placarder dans toutes les écoles !

Et très bientôt sur ce blog notre compile des témoignages sur la rentrée à Paris...

lundi 16 septembre 2013

Prochaine AG des Parents : jeudi 19 septembre

AG des parents d'élèves 



Notre prochaine AG aura lieu le jeudi 19 septembre 
à 20h00 à l'école élémentaire Bolivar B 119 Avenue Simon Bolivar 75019 Paris dans le préau métro : Bolivar (ligne 7bis) ou Jaurès (ligne 2 ou 5) 

Venez nombreux !

lundi 2 septembre 2013

Kaplas pour tous ? Rentrée improvisée sous le signe des rythmes scolaires à Paris

Parents d’écoles publiques, au printemps dernier nous nous sommes mobilisés contre la précipitation de la Mairie et pour une réforme concertée et dotée de moyens répondant aux besoins des élèves. Pour les 662 écoles parisiennes, la rentrée s’annonce difficile…

Force est de constater que le manque de moyens et la situation déplorable du périscolaire à Paris vont  continuer. Le gouvernement a modifié le taux d’encadrement des activités périscolaires. Un animateur encadrera 18 élèves au lieu de 14 actuellement (un pour 14 enfants de maternelle au lieu de un pour 10). Comment imaginer que la réforme va alléger les journées des enfants alors qu’ils passeront plus de temps en grande collectivité ?
Improvisation, parents pas informés, pas assez de locaux disponibles pour les ateliers, sorties difficiles sur un créneau d’1h30, manque de personnels formés…Des animateurs «  de 16 ans à 65 ans » devront donc prendre en charge 14 à 18 enfants au minimum (plus si absence non remplacée !) et souvent animer un atelier thématique sans formation préalable. Car la déprécarisation vantée par la mairie n’a concerné que quelques centaines des 6000 vacataires, quelques dizaines d’animateurs ont été recrutés dans la précipitation (les annonces sont toujours sur le site de la mairie !) et les associations bien trop tardivement sollicitées. En maternelle, les ATSEM prendront en charge les enfants sur les créneaux du mardi et du vendredi, avec seulement 2 ou 3 jours de formation. Nos enfants vont-ils faire les frais de cette réforme ?
La promesse d’une montage d’activités périscolaires « temps de plaisir et de découvertes » a accouché d’une souris. Pour beaucoup d’élèves ce sera « Kaplas » (jeu de construction), 3 heures par semaine pendant un trimestre. Pour d’autres « jeux collectifs », « parcours de motricité », « lawalé », contines, bref de la garderie et rien de différent de ce qui se faisait avant la réforme dans le périscolaire. Evidemment pour certaines écoles « vitrine » la mairie a mis le paquet : théâtre, sport, musique voire initiation aux langues – mais c’est très loin d’être la majorité. La rentrée va donc accentuer les inégalités d’un arrondissement, d’une école à l’autre et même entre les élèves au sein d’une même école. Et si la concurrence entre les écoles et les élèves pour les activités périscolaires était l’avenir de cette réforme mal ficelée ?
 Nous exigeons des moyens immédiats pour garantir des activités périscolaires de qualité dans l’ensemble des écoles parisiennes :
-          Taux d’encadrement de 1 animateur pour 10 enfants de moins de 6 ans et 1 animateur pour 14 enfants en élémentaire.

-          Plan de formation (initiale et continue) et titularisation des animateurs.

-          La copie des projets des associations intervenant dans les écoles, indiquant les fonctions et formations de chacun et le protocole de remplacement


Retrouvez ci-dessous notre tract à diffuser dans les écoles ! 

lundi 25 mars 2013

Pourquoi nous manifestons...

Laissons la parole à Cécile du collectif !
Veuillez installer Flash Player pour lire la vidéo

Point de vue sur la réforme #8 : sur le périscolaire suite...

Pour faire suite à notre "chronique d'un périscolaire qui va bien"... et mettre en perspective le vote au conseil de Paris, nous relayons ici l'enquête de Mathieu Neu, journaliste indépendant qui signe dans Rue 89 un article, qui rend très bien compte de la réalité du périscolaire dans les écoles parisiennes ! 


"Activités périscolaires : la réalité des écoles parisiennes

(...) De 15 heures à 16h30, les mardis et vendredis, la mairie promet du théâtre, de la lecture, du sport ou des ateliers de travaux manuels. Mais entre la théorie des discours politiques et la pratique vécue au quotidien par les équipes éducatives, un fossé abyssal subsiste. Plongée au cœur des réalités d’une école élémentaire de l’Est parisien, loin des effets d’annonce. 
Manque de moyens humains et matériels 
11h30. Les portes s’ouvrent, libérant les cris des élèves. En un clin d’œil, la cour rectangulaire, d’une superficie inférieure à deux terrains de tennis, accueille près de 300 enfants de 6 à 11 ans. Ils disposent de deux heures, pour déjeuner, bien sûr, mais surtout pour se dépenser sur le bitume et, pour les plus chanceux, s’adonner à des activités en groupe restreint. (...)"

Le 25 mars en chansons

Il y a beaucoup à dire sur cette journée du 25 mars ! Pour vous raconter notre mobilisation, nous préférons d'abord partager nos petits secrets et vous donner accès à nos comptines qui ont eu tant de succès lors de notre rassemblement !
Des instits au rassemblement qui exprimaient bien notre pensée...
Nos comptines sont donc consulter ci-dessous en pdf ou en cliquant sur le lien pour le .doc !

Un gouffre entre les annonces et les décisions : Les parents d'élèves sont indignés par l'application en 2013 !

Communiqué de presse du collectif de parents parisiens "Prenons le temps pour nos enfants !" 

Lorsque M. Peillon a lancé le projet de « réforme des rythmes éducatifs », nous nous sommes dits : Enfin, les enfants auraient des journées allégées ! Mieux Paris s'engageait pour saisir l'opportunité ! Enfin les enfants de tous milieux sociaux auraient accès après les cours à des activités ludiques et culturelles, à des cours de musique, de théâtre, d’arts plastiques… 

 Hélas il y a un gouffre entre les annonces et les décisions ! Une telle précipitation à mettre une reforme décriée par tous les acteurs de la communauté éducative ne pouvait aboutir qu'à une réformette bancale des rythmes sans garanties claire sur les moyens ! 
Les lundi et les jeudis ne sont pas allégés, les enfants se lèveront un jour de plus tout en pâtissant de la coupure des deux journées le week-end... Mais surtout : Comment la ville de Paris va-t-elle s’y prendre pour mettre en place les activités promises ? Les moyens humains et financiers ne concernent qu'une deprecarisation (certes bienvenue) des animateurs mais ne changeront pas les taux d'encadrement. Pire, les millions que met Delanoë sur la table accompagnent la hausse du ratio d'encadrement, les taux définis actuellement prévoient la présence d'un animateur pour 10 enfants pour les moins de 6 ans, et d'un animateur pour 14 enfants pour les plus de 6 ans. Le projet de décret prévoit d’abaisser ces taux à un animateur pour 14 enfants pour les moins de 6 ans, et à un animateur pour 18 enfants pour les plus de 6 ans. 
Nos enfants seront confiés plus nombreux à des animateurs qui continueront malgré toute leur bonne volonté à n'être qu'à peine formés. Et on leur demandera de s’improviser professeur de musique ou d’arts plastiques ? On se moque de nous ! 
En quoi le fait de passer plus de temps en collectivité allégerait la fatigue des enfants ? Nous savons que la baisse des dotations de l’état aux collectivités territoriales s’élève à plusieurs milliard d’euros, M. Delanoë se vante d’avoir budgété 11,5 d’euros, dont 6 millions ne sont qu’une aide ponctuelle de l’état, quelle assurance de pérennité de cette aide une fois la nouvelle mairie en place en mars 2014 ? 

Le collectif « Prenons le temps pour nos enfants ! » a largement interpellé la majorité des élus qui voteront au conseil de Paris par des lettres ouvertes ou personnelles aux élus afin de leur exprimer notre colère et en les enjoignant de ne pas voter l'application en 2013 pour permettre un vrai débat sur les rythme et des garanties sérieuses sur les moyens mis en œuvre. N'utilisez pas nos enfants à des fins d'affichage politique ! Prenons le temps de la négociation pour une vraie réforme des rythmes scolaires ! 

 On nous promet monts et merveilles mais nous savons que l’application de ce décret mettra à mal la scolarité de nos enfants, c’est pourquoi, nous, parents d’élèves, érigerons à nouveaux notre pyramide des rythmes scolaires le 25 mars 2013 à 9h30 devant l’hôtel de ville où se tiendra le conseil de Paris ! Une pyramide des rythmes qui prendra réellement en compte les besoins des enfants et les sujets qui ont réellement besoin d’être réformés d’urgence !

Points de vue sur la réforme #7 : un maire d'arrondissement

Des parents du collectif ont rencontré leur maire d'arrondissement... Qu'importe l'arrondissement, comme la réunion de "concertation" d'arrondissement que nous avions raconté, l'entretien aurait sans doute pu avoir lieu partout ailleurs dans Paris. L'entretien fut cordial mais instructif sur la façon dont même les acteurs de cette réforme en perçoivent les limites et tentent de séduire les parents avec des paroles rassurantes sans chercher à comprendre nos inquiétudes !

Pour tout savoir, lisez le CR ci-dessous... 

mardi 19 mars 2013

Réunion publique avec "Prenons le temps" ce mardi 19 mars à 19h

On espère toujours à Prenons le temps que les élus EELV permettront de faire la bascule lundi 25. Mais ce vote est aussi l'occasion de faire le point sur le positionnement des différents groupes politiques au conseil de Paris. Le PS votera pour 2013, les groupes UMP, Modem, UDI et Front de gauche pour la non application en 2013. 

Le groupe front de gauche a soutenu notre demande d'audition dans les groupes de travail de la Mairie de Paris. Nous avons été invités ce mardi 19 mars à la réunion publique du front de gauche sur la réforme des rythmes éducatifs et la refondation de l'école. Le collectif y sera pour présenter notre mouvement de parents d'élèves !



Venez y pour soutenir Habiba qui nous y représentera ! Et discuter de ces réformes...
Ce sera à Télébocal, métro Alexandre Dumas (ligne 2) villa Ribeyrolles (une petite rue perpendiculaire à la rue de Bagnolet (20ème)

Lettre ouverte aux élus qui ont encore le choix...


Lettre ouverte adressée aux élu(e)s EELV au Conseil de Paris

En tant qu'élu(e)s EELV au conseil de Paris vous aviez choisi d'aborder la réforme des rythmes scolaires sans idées préconçues en menant une consultation afin de recueillir l'éventail des points de vue. Nous avions trouvé la démarche très honnête. De fait, vous aviez exprimé vos doutes et interrogations sur la possibilité de mettre en oeuvre cette réforme des rythmes scolaires dès 2013. Cela nous faisait un point commun... Il semble qu'aujoud'hui vos doutes soient levés et que vous pensiez avoir obtenu des garanties suffisantes.
Nos doutes à nous ne sont pas encore levés et nous souhaiterions vous dire pourquoi... 
La question des rythmes scolaires est pour nous indissociable des moyens d'exercice de cette réforme, et notamment des moyens dégagés pour le périscolaire. Or les moyens proposés aujourd'hui restent très en-deça du nécessaire. 
Nous avons défendu dès le début de notre mobilisation la nécessité d'un plan de titularisation des animateurs qui permettrait de réduire leur turn over. La déprécarisation ne peut être que bénéfique, mais quand la ville compte entre 4000 et 6000 vacataires dans le périscolaire, la création de 1000 postes d'animateurs contractuels n'est qu'un début... Le Maire annonce la titularisation de 450 contractuels et recrutera 80 animateurs contractuels dont 50 par voie interne, tant mieux ! Mais soyons plus clairs encore... 
Dans toutes les annonces de la Mairie de Paris, il n'est pas clairement indiqué ce qui relève de la création nette d'emplois et de la création de postes de contractuels pour déprécariser la situation des personnels vacataires. Autrement dit nous aurions préféré connaître quel est l'objectif de la Ville en matière de taux d'encadrement des enfants et quelles embauches nettes elle envisage. 
Le budget annoncé pour la réforme est totalement insuffisant. Une partie a été décidé en 2012 au titre de mesures obligatoires de déprécarisation et plus de la moitié serait financée par une contribution de l'Etat non reconduite en 2014.
Les taux d'encadrement dans le périscolaire vont donc rester encore très insuffisants ! Il y a sans doute parmi vous des parents d'élèves parisiens et sans doute vous connaissez l'état de notre périscolaire, vous connaissez les manques chroniques, les absences non remplacées. Et si vous avez besoin d'en savoir plus sur ce périscolaire, nous on vous raconte tout ici... 

Plein d'autres questions restent en suspens. Qu'en est-il de la formation des animateurs ? Où sont les garanties concrètes sur ce fameux plan de formation ? Dans quels locaux les élèves seront-ils de 15h à 16h30 ? Les préaux bruyants et exigus ? La cour ? Les salles de classe ? Avec quels moyens fera-t-on sortir les élèves ? Comment seront pérenniser les moyens de la réforme des rythmes dans le contexte de baisse des dotations aux collectivités locales ? 

Vous allez nous dire, cette réforme, elle est "bonne pour les enfants", leurs journées sont trop chargées, il est nécessaire de les alléger, d'étaler la semaine sur 4 jours et demi. D'ailleurs tous les spécialistes le disent, nous répète-t-on. Nous avons cherché à en savoir plus du côté des travaux de ces fameux chronobiologistes : tous soulignent la nécessité d'un rythme régulier et la difficulté pour les élèves de reprendre après les coupures. Et ce que nous avons lu, c'est que Paris s'apprête à faire le contraire de ce qu'ils préconisent... D'abord en choisissant le mercredi plutôt que le samedi. Mais surtout en choisissant des journées réduites terminant à 15h les mardi et vendredi. C'est le lundi et le jeudi que les élèves seraient les moins concentrés et auraient besoin de journées écourtées... Et pour vous aider, on a fait le point sur ces lectures, ici et là. 

Nous sommes un collectif de parents mobilisés pour une autre réforme des rythmes scolaires, le temps d'une vraie concertation et la garantie de moyens pour le périscolaire. Notre pétition a déjà recueilli plus de 1500 signatures, notre collectif compte désormais des membres actifs dans plus de 80 écoles différentes dans 17 arrondissements. Nous sommes favorables à une réforme des rythmes scolaires et au retour de la semaine des 4 jours et demi... mais pas à n'importe quelles conditions ! La question des rythmes ne peut s'envisager de façon partielle, il est indispensable de penser les rythmes dans leur globalité (jour, semaine, année). Surtout il faut partir des besoin et du bien-être des enfants, et ne pas dissocier les rythmes des conditions d'enseignement (moyens restaurés et pérennes, dispositifs d'aide pour les élèves, programmes allégés...). 

C'est pour toutes ces raisons que nous défendons l'idée qu'il faut "prendre le temps pour nos enfants". De nombreuses villes ont fait le choix de 2014, Lyon, Montpellier, Strasbourg, Lille... Pourquoi pas Paris ? A vrai dire, il ne tient qu'à vous... Elu(e)s EELV, pour les élections municipales à venir, vous avez fait le choix de l'autonomie, soyez donc autonomes dès aujourd'hui ! Choisissez le report !

samedi 16 mars 2013

Prochaine AG le 18 mars à 18h15 dans le 5ème


Pour notre prochaine AG nous passons la Seine et nous vous donnons rendez-vous dans le 5ème arrondissement !
 
lundi 18 mars à 18h15 
Ecole élémentaire 
28, rue Saint-Jacques, 75005 Paris 
(métro Cluny, ligne 10, ou Odéon, ligne 4).




Des tracts pour préparer le 25

Pour préparer notre mobilisation du 25 lors du conseil de Paris qui pourra voter le report, nous appelons les parents à participer au rassemblement place de l'hôtel de ville !

Mais pour préparer la mobilisation, nous vous proposons deux tracts, un en version courte, un en version longue que vous pouvez télécharger ici en version courte ou ici en version longue.

vendredi 15 mars 2013

Quand EELV peut permettre la bascule...

Le temps tourne et le prochain conseil de Paris sera celui du vote du décret à Paris... Il est encore temps d'agir. Vous l'avez peut-être compris, mais ce sont sans doute les élus EELV du conseil de Paris qui feront la bascule les 25-26 mars et permettront éventuellement un report à 2014 - et donc une potentielle non application...

Nous vous proposons de les contacter, non plus seulement pour une audience comme lorsque nous avions rencontré Yves Contassot (non j'y crois pas, on a oublié de vous raconter ça !) mais pour essayer de les convaincre de voter le report. Vous trouverez donc ci-dessous la liste des adresses méls des conseillers de Paris EELV.

Écrivez leur pour leur demander le report ! Plus votre message est personnalisé et raconte "vos" raisons pour 2014 ou pourquoi ce décret ne vous satisfait pas, ne fait pas le bonheur des enfants... plus nos raisons s'additionneront, se complèteront et feront de bonnes raisons pour voter le report. Donc pas de message standardisé de "Prenons le temps".

Groupe EELV : élu(e)s au Conseil de Paris
danielle.fournier@paris.fr,sylvain.garel@paris.fr,jacques.boutault@paris.fr,denis.baupin@paris.fr,veronique.dubarry@paris.fr,fabienne.giboudeaux@paris.fr,christophe.najdovski@paris.fr,rene.dutrey@paris.fr,yves.contassot@paris.fr
Ajoutons les adresses de leurs collaborateurs :
sylvain.charpentier@paris.fr,jean-paul.combe@paris.fr,julien.bonnet@paris.fr,anne-claire.gallois-serezal@paris.fr,anne-laure.sabatier@paris.fr,juliette.abbes@paris.fr

Quelques pistes pour vos lettres : une situation de handicap, la situation du périscolaire dans vos écoles, les sorties qui n'auront plus lieu, les associations de votre quartier qui n'auront plus le mercredi pour agir, vos lectures de tel ou tel spécialiste, tel ou tel lien glané sur internet, votre façon de lire et comprendre le décret...

Bon allez on vous aide et on vous fait un début, au cas où vous peiniez à commencer :
"Mesdames, messieurs les élus du groupe EELV au Conseil de Paris,
Les 25 et 26 mars, vous allez devoir vous prononcer pour le report en 2014 ou l'application en 2013 du décret sur les rythmes scolaires dans les écoles parisiennes. Le vote de votre groupe sera sans doute déterminant, le sort de nos enfants est entre vos mains... Je me permets donc de vous écrire pour vous faire remonter la réflexion de parents et exposer les raisons qui devraient vous inciter à choisir la non application en septembre 2013 de ce décret ! (....)"

Mais allez-y de vos raisons, c'est vraiment comme ça qu'on sera les plus convaincants. Pas besoin d'être longs, mais soyons surtout nombreux à écrire... Bref allez-y avec votre cœur et votre plume, mais surtout foncez !

jeudi 14 mars 2013

Point de vue sur la réforme #6 : et le samedi dans tout ça...

Il y a aussi un angle mort dans tous ces débats sur les rythmes des élèves... C'est le samedi matin. Disons-le tout de suite, à "Prenons le temps pour nos enfants !" les avis sont partagés, il y a les pro-samedi et les contre. Mais au moins, nous abordons la question... 

Le samedi matin est rendu possible par le décret Peillon mais il doit être l'exception. Il était pourtant une des recommandations de l'académie de médecine dans son rapport de 2010 et l'académie de médecine l'a récemment rappelé dans plusieurs communiqués depuis. Il a aussi la préférence de l'INSERM dans son rapport "Rythmes de l'enfant : de l'horloge biologique aux rythmes scolaires" qui rappelle que "Jusqu’à la fin du primaire, le repos du mercredi permet un lever spontané supplémentaire qui apparaît favorable à l’équilibre de l’enfant".

Pour parler du samedi matin, nous vous proposons deux autres "points de vue". 

D'abord celui de l'intérieur d'un professeur des écoles qui nous raconte "ses" samedis et pourquoi il les regrette pour lui, pour les enfants, pour les parents...  "Mon cher samedi matin, ça fait longtemps que je veux te faire ce petit mot ; je l’ai longtemps remis à plus tard, ne parvenant pas à formuler simplement ce que je voulais te dire. C’était pourtant bien simple : tu me manques terriblement… Je ne pensais pas que ta disparition mettrait en évidence avec une telle force ta présence passée."
Tenez d'ailleurs dans la même veine, ce témoignage d'une institutrice aussi sur la bouffée d'oxygène qu'apportaient les samedis !

Et nous invitons aussi à lire cette tribune de Philippe Meirieu, qui tacle le décret parce qu'il ne répond pas aux problèmes des rythmes et se demande pourquoi on ne rouvre pas tout simplement l'école le samedi matin...  Et il va bien plus loin que le samedi dans son texte, explique la déception des enseignants et rappelle que ce qui fatigue le plus les élèves, c'est l'échec !

Points de vue sur la réforme #5 : une chronobiologiste

Dans cette réforme des rythmes scolaires, on a jamais autant invoqué les chronobiologistes... Mais les a-t-on vraiment entendu ? Les a-t-on seulement lu ? Si on avait été y regarder de plus près, on aurait sans doute été étonné de ne pas les voir sauter de joie à la publication du décret sur les rythmes et à la volonté de l'appliquer à marche forcée pour la rentrée 2013. 
Et pour cause... Tous soulignent que le rythme hebdomadaire doit être le plus régulier possible et condamnent les trop longues pauses, comme le week-end de deux jours - ce que ne modifie pas le décret... Tous soulignent aussi que les enfants sont plus disponibles pour les apprentissages le matin... mais pas dans n'importe quelles conditions et n'importe quelle organisation des apprentissages, ce à quoi ne touche pas le décret !

Alors, à Prenons le temps pour nos enfants, nous vous invitons à découvrir les interventions de Claire Lecomte, chronobiologiste, professeur émérite en psychologie du développement à l'université Lille 3.

"Comment peut-on croire et faire croire que diminuer simplement la journée d’une demi heure – ou de ¾ d’h -  va permettre un mieux apprendre pour tous les enfants  et un mieux-vivre de tous ? Ce n’est pas l’allégement des journées de classe (tel que le propose le décret) qui permettra d’améliorer l’efficacité des apprentissages, mais bien une meilleure répartition du temps scolaire."

Et nous vous proposons un extrait d'entretien avec le SNUIPP 75 où elle explique pourquoi ce décret n'améliore pas radicalement le temps des enfants passés à l'école. Elle tacle au passage ceux qui se fondent sur la chronobiologie pour proposer un rallongement de la pause méridienne en répétant que « La pause méridienne est une période des plus compliquées à organiser correctement ».

"Quelles sont les principales critiques que vous formulez sur le projet de décret réorganisant les rythmes scolaires ?
Ce décret est une réécriture de celui de 2008 dont l’économie principale était la suppression du samedi. Dans le cadre de la refondation de l’école on attendait un décret donnant aux enfants et aux enseignants les moyens en terme d’organisation temporelle d’apprendre mieux, avec « apprendre » dans les deux acceptions du terme.
Or le cadre temporel imposé rigidifie totalement l’emboîtement des heures, scolaires, non scolaires. Il émiette les temps des enfants, et celui des enseignants, au lieu de leur donner la cohérence indispensable au développement harmonieux des enfants. Il ne permet aucunement de construire un projet éducatif permettant des transferts d’apprentissage. Il met hors-la-loi les projets construits ainsi voici plus de 16 ans et qui font encore leurs preuves aujourd’hui pour le bien-être des enfants mais aussi la meilleure qualité de vie professionnelle des enseignants.

Il faut donc réécrire ce décret et non juste l’amender...

lundi 11 mars 2013

Encore des banderoles !

La suite, après les photos ici et là !
Continuez à nous envoyer vos photos de banderoles... 

Ecole Tandou Paris 19ème

L'autre école Tandou (n° 22) - Paris 19ème



Compte-rendu de notre audition à l'hôtel de ville

Jeudi 7 mars, trois valeureuses membres du collectif ont été reçues à l'Hôtel de ville par le groupe de travail sur les rythmes scolaires. 

L'audition était brève (20 minutes prévues) donc autant dire que tout ne pouvait pas être dit. Comme le disent nos valeureuses "C'était frustrant de ne pas avoir le temps d'aborder tous les sujets importants. Nous avons eu aussi l'impression d’être expédiées à la fin, qu'on nous recevait par obligation, parce que Danielle Simmonet avait insisté (merci à elle). M. Caffet a fait preuve de désinvolture et nous à manqué de respect à plusieurs reprises, (parlait en même temps que nous, commentait, haussait les sourcils, ricanait) ..."

Elles ont tenu bon ! Et ajoutent même : "Bref, cette concertation ne va pas changer grand chose, mais toutes ces actions montrent à quel point il est important de se serrer les coudes... Les fourmis assemblées peuvent vaincre un lion."

Pour lire le compte-rendu entier...  c'est ci-dessous !

mercredi 6 mars 2013

On continue à faire tourner la pétition...

Notre pétition attend toujours vos signatures ! Nous en sommes presque à 1500, encore un petit effort... Ce ne sont pas les vacances qui doivent nous faire nous relâcher...

 Allez on continue à faire tourner ! Partager la pétition... ou ce message !

Les banderoles fleurissent !

Nous avions lancé un appel à poser des banderoles sur les écoles mobilisées... Voici quelques photos ! N'hésitez pas à nous faire suivre les vôtres à nosenfantsnesontpasdesrythmes@gmail.com

 Ecole Maurice Ripoche (14ème)

L'appel de parents FCPE du collectif

Nous sommes un collectif de parents sans étiquette, un collectif qui regroupe des parents et des associations de parents d'élèves... Certains d'entre nous sont membres d'associations indépendantes, mais d'autres sont membres de la PEEP ou de la FCPE. Et ceux là ne se retrouvent pas forcément dans la ligne de leur fédération... 

C'est pourquoi certains parents FCPE du collectif ont lancé un appel à la direction de la FCPE pour qu'elle fasse entendre la diversité des points de vue qui s'expriment sur le terrain. Parce que le soutien à la réforme  a semblé bien loin d'être majoritaire lors de l'AG extraordinaire des présidents de conseils locaux de la FCPE Paris le 7 février. Parce que la FCPE, c'est aussi certains d'entre nous ! Même si évidemment, cet appel ne concerne pas tous les membres de ce collectif...

Pour découvrir leur appel et, parents FCPE, pour le signer, visitez le site de leur appel ! http://fcpenousaussi.wesign.it/fr

Points de vue sur la réforme #4 : petite analyse du "pré-projet Delanoë"

Est-ce que vous l'avez remarqué ?
L'hôtel de ville a lancé une concertation, des auditions pour mieux entendre toutes les parties... Mais elle a parallèlement fait paraître un pré-projet avec ses hypothèses de travail sur la réforme des rythmes scolaires.

A "Prenons le temps pour nos enfants !", ce pré-projet nous l'avons regardé attentivement... Et l'une d'entre nous l'a analysé sous toutes ses coutures. Nous vous livrons ci-dessous cette analyse ! Ou bien à retrouver ici...

Points de vue sur la réforme #3 : Et les conservatoires...

L'hôtel de ville aime nous vendre du rêve dans cette réforme des rythmes scolaires. Désormais le périscolaire ne sera plus qu'un temps de "plaisir et de découverte" dans lequel les élèves pourront goûter à de multiples activités de qualité. Aller dans les structures associatives de quartier, au musée... mais il nous dit aussi que ces structures viendront à l'école, notamment les conservatoires !

Conservatoire de Paris
Nous l'avons dit, un des défauts majeurs de la façon dont est mené cette "concertation" c'est qu'à tout faire pour lancer la réforme en 2013, on ne prend pas la question des rythmes dans leur globalité... et surtout, on n'entend pas l'ensemble des acteurs concernés. Alors nous avons choisi de laisser aussi parler les professeurs des conservatoires, en publiant ici un communiqués d'un de leur syndicat. 


On verra que les professeurs de conservatoire n'ont pas l'air de penser qu'il est si facile et si pertinent de faire entrer un quelques mois le conservatoire dans toutes les écoles. Là encore, la question des moyens mérite d'être posée disent les acteurs... comme les objectifs clarifiés ! Et si on prenait le temps d'une vraie concertation impliquant l'ensemble des acteurs concernés ?

Ci-dessous le communiqué du SUPAP FSU :

Conservatoire et professeurs en danger. 
 M Bruno Julliard a dénoncé le soi-disant conservatisme des représentants syndicaux enseignants pour défendre une réforme contestable dont il est lui-même partie prenante. Les conservatoires parisiens sont aussi dans son champ de mire. 
Car aujourd’hui, deux réformes menacent les pratiques artistiques dispensées par les conservatoires : celles des rythmes scolaires et une autre réforme « souterraine » conduite par l’adjoint à la culture et le BEAPA (bureau des enseignements artistiques et des pratiques amateurs. 
Les professeurs des conservatoires aimeraient bien être informés de la réflexion et des projets de réforme de la Ville, mais ce n’est hélas pas le cas. Les syndicats aussi, mais il faut attendre pour permettre sans doute aux politiques et à l’administration de passer en force. 

Points de vue sur la réforme #2 : Petite chronique d'un periscolaire qui va bien...

Nous vous livrons ensuite, la chronique d'un périscolaire qui va bien... ou plutôt de dysfonctionnements quotidiens, chronique réalisée par une enseignante qui préfère rester anonyme mais qui fait écho pour beaucoup de parents d'élèves à ce que nous connaissons dans nos écoles. 
Peut-être qu'en lisant cette chronique, la mairie comprendrait mieux pourquoi à "Prenons le temps !" nous pensons que la question des moyens est indissociable de la question des rythmes : comment alléger la journée d'un élève quand il évolue dans un environnement qui n'est pas serein ?


"Juste un petit aperçu de la réalité de ce jour.... 
Dans mon école, le midi il devrait y avoir 5 adultes pour encadrer les enfants : 3 pour l'effectif global, plus 1 pour un renfort d'encadrement des élèves de la CLIS, plus 1 pour un accompagnement individuel d'une enfant handicapée. 
 Depuis le 28 janvier, un poste est vacant. Il s'agit en plus du poste supplémentaire pour l'accompagnement de la fillette handicapée. Pas l'ombre d'un remplacement malgré les mails, les appels téléphoniques, les promesses que "demain ce sera fait". 
Donc, on se débrouille, on croise les doigts pour qu'il n'arrive rien à cette enfant qui, si elle tombe ou même se cogne, peut se casser comme un petit fétu de paille ou faire une hémoragie interne, sans compter les risques de contracter une infection en allant aux toilettes. 
 Et puis, ce midi, deux autres surveillants étaient absents......on fait vite le calcul et on trouve...............2 adultes pour encadrer 80 enfants pendant 2 heures ! 
Ce soir aussi il manquait quelqu'un pour l'étude, pas remplacé non plus, bien sûr. 
Alors.... qui ose encore nous assurer qu'avec le changement de rythmes scolaires on aura une meilleure qualité d'encadrement avec des animateurs en nombre, formés et surtout jamais malades ou alors tout de suite remplacés !!! Qui peut dire encore que les enseignants qui s'opposent à cette mascarade sont des corporatistes, voire des priviligiés parce qu'à Paris on a des PVP !!! 
Qui peut affirmer haut et fort que cette réforme des rythmes est mise en place pour l'intérêt de l'enfant? J'invite tous ceux qui le pensent à venir dans le Far Est parisien, ou ailleurs, un vendredi midi, de surcroît glacial pour constater combien les enfants sont épanouis, heureux d'être là, vacant à des acvtivités culturelles et sportives fantastiques, dans des locaux adaptés et .... bien entendu, en toute sécurité. 
Bilan, les plus fragiles ont pété les plombs en classe, d'autres se sont battus dans la cour. J'ai passé l'après-midi à les accueillir dans mon bureau, les calmer, puis à les renvoyer dans leur classe ou dans une autre le temps que tout le monde décompresse, eux, les autres enfants de la classe et leur instit qui ont dû gérer dans leur classe cette joyeuse bande d'enfants épanouis et totalement disponibles aux apprentissages.
Elle est pas belle la vie ?"
Une enseignante de l'Est parisien

Points de vue sur la réforme #1 : un témoignage d'une parent d'élèves de Saint Blaise

C'est les vacances pour nos enfants.... Pour ceux parmi nous, parents d'élèves, qui ont la chance de rompre le rythme en même temps qu'eux, c'est l'occasion de se poser et d'attaquer un peu plus profondément le cœur de cette réforme. Nous vous proposons une série de points de vue qui montrent chacun les limites de cette réforme des rythmes scolaires...

Pour commencer nous allons faire simple et nous vous invitons à lire la prose d'une blogueuse du quartier Saint Blaise dans le 20ème arrondissement qui a pas mal circulé sur le net et qui résume tout à fait nos interrogations : 
- pourquoi ne pas aborder les rythmes dans leur globalité ?
- quels personnels pour assurer un périscolaire de qualité ?
- dans quels locaux ? 
- pourquoi tant de précipitation ?
Mais vous verrez, elle le dit très bien... 


Au départ quand j’ai lu le projet, j’étais très séduite. Réformer les rythmes scolaires pour que nos enfants soient moins fatigués en leur faisant pratiquer des activités artistiques, culturelles ou sportives à l’école… très tentant.
Et puis à y regarder de plus près, surtout après avoir écouté les opérationnels qui œuvrent sur le terrain, cette réforme au final, je ne suis pas sûre qu’elle soit assez aboutie, et que son effet positif soit ressenti par nos enfants.
Lire la suite ici

Nous sommes entendu(e)s... A suivre !


L'hôtel de ville a finalement répondu favorable à notre demande d'audition dans le cadre de ses nouveaux groupes de travail. Est-ce que l'appui du groupe Front de gauche qui a proposé notre nom a été décisif ? Ou ont-ils succombé au charme de notre propre argumentaire ?
En tous cas, notre délégation sera auditionnée jeudi 7 mars à 14h30. A suivre !

samedi 2 mars 2013

Place de l'hôtel de ville, les parents construisent leur réforme des rythmes

Communiqué de presse du collectif "Prenons le temps pour nos enfants !"


Delanoë ne nous donne pas la parole dans les réunions de concertation ? Qu'à cela ne tienne, les parents d'élèves donnent leur avis !

Ce samedi 2 mars le collectif "Prenons le temps pour nos enfants !" a organisé une action "flash"  place de l'hôtel de ville : entre parents d'élèves, nous avons construit notre propre réforme des rythmes conçue comme une grande pyramide des rythmes scolaires. A la base des moyens restaurés et pérennes, un peu plus haut les conditions d'enseignements : dispositifs d'aide, programmes allégés, puis un étage au dessus l'organisation du périscolaire, permettent enfin de poser sereinement la question des rythmes dans le cadre d'une vraie concertation... pour permettre de bien prendre en compte, tout en haut de la pyramide, les besoins et le bien-être des enfants !


Nous le répétons depuis le début de notre mobilisation : la question des rythmes est un tout ! Elle est indissociable de la question des moyens et des conditions d'exercice des enseignements.

Prochaine pyramide le 25 mars devant la séance du conseil de Paris...
et d'ici là nous mèneront d'autres actions pendant les vacances d'hiver !

Et notre "concertation sauvage" est un vrai exercice collectif où petits et grands peuvent participer à l'élaboration de l'édifice !


Nous avons également lancé une chorale de parents d'élèves pour demander à Bertrand Delanoë, qu'il prenne enfin le temps de construire un vrai projet pour le périscolaire sur Paris en nous apportant des garanties sérieuses sur des moyens matériels et humains : "Bertrand tu dors, on exige, on exige le report !" (sur l'air de Meunier tu dors). Mais des chansons, il y en avait aussi pour Vincent Peillon : "Au clair de la lune, mon ami Peillon, je te prête ma plume, corrige ton brouillon, la réforme des rythmes, sans concertation, ce n'est pas logique, une aberration !"


mercredi 27 février 2013

Rideau sur une concertation bidon ?

Communiqué de presse du collectif "Prenons le temps pour nos enfants !"
Lundi 25 février

Elle n'était peut-être pas assez visible notre banderole brandie tout au long du débat ? Elles n'étaient peut-être pas assez haut levées nos mains pour prendre la parole ? Peut-être que nous ne suivions pas les porteurs de micros d'assez prêts ? Ou peut-être qu'on n'a tout simplement pas voulu nous donner la parole... Deux fois de suite, le doute ne paraît plus permis ! En tous cas, nous étions là et bien visibles mais nous n'aurons jamais eu la parole lors de la réunion dite de "concertation" avec Delanoë...


Le fait est qu'à peu de choses près, ça y est, la « concertation » de Bertrand Delanoë sur les rythmes scolaire est terminée. Quatre grandes réunions dans des lieux changés à la dernière minute, quelques réunions locales méconnues de la quasi-totalité des parents, un questionnaire en ligne lancé à la va vite et qui met de côté les questions posées par les parents et…rideau sur cette concertation bidon ?

Pour nous la question des rythmes est indissociable de la question des moyens. Les 80 euros par élève et par an sont pourtant loin de répondre aux besoins. Et sans l’aide ponctuelle de l’Etat, le budget supplémentaire de la ville ne représente même pas l’emploi d’un demi-poste d’animateur par école… Bertrand Delanoë dit vouloir demander la pérennité de l’aide du gouvernement quand celui-ci annonce une baisse de plusieurs milliards de dotation aux collectivités en particulier à partir de 2014 ! Est-il prêt à reporter la modification des rythmes si le gouvernement ne répond pas à sa demande ?
Non, Bertrand Delanoë refuse  d’écouter enseignants, animateurs et parents mobilisés. Bertrand Delanoë refuse de suivre l’exemple de maires socialistes de grandes villes comme Montpellier ou Lyon qui ont décidé du report de la réforme.
Le collectif « prenons le temps pour nos enfants » fédère désormais des parents et groupes de parents  d’élèves de 17 arrondissements parisiens. Alors que Vincent Peillon annonce une nouvelle réforme des rythmes scolaires pour l’après 2015, notre collectif réaffirme la nécessité d’un vrai débat sur les rythmes scolaires et de reporter d’un an leur modification : prenons le temps pour nos enfants !
Le collectif demande à être reçu par le Maire de Paris et que tous les parents des écoles parisiennes puissent être réellement consultés lorsque le projet de la Mairie de Paris sera connu.